中华人民共和国教育部近日对

“关于落实书法进课堂的建议”

作出答复，将从以下方面进行开展：

加强书法课程建设

开展书法实践活动

义务教育语文课程标准（2011年版）将“识字与写字”作为语文课程的重要内容，明确规定了各学段识字与写字（含书法）要求。

全面深入实施中华经典诵读工程，建设中华经典诵写讲资源库，联合有关部门共同举办“中国汉字听写大会”“书法名家进校园”以及全国学生规范汉字书写大赛、“笔墨中国”汉字书写大赛、全国中小学师生书法篆刻展示交流活动、中华经典诵写讲大赛、“墨香书法展示”等活动，增强广大师生以及全社会对祖国语言文字的热爱和对中华文化的理解。

教育部从2011年起就开始重视书法教育，从兴趣培养慢慢转变成必修课程，书法的重要程度可想而知。九年制义务教育写字等级考试也将近，这是要写入成长手册伴随一生的记录。

从书法进课堂和书法实践活动的政策举动中不难看出，将来的书法考试或技能测试等将会越来越多甚至越来越严格要求，并不是参加了就可以通过甚至取得良好的成绩，反而是需要花费更多的时间和精力在书法教育上。

所以优秀的书法技能不仅仅可以通过考试或测试，甚至必然在未来的学业中是一项不错的加分项。

然而仅在九年制义务教育的课堂上学习书法真的够受用一生吗？

书写四季为学员们设定了完整专业的课程体系，从启蒙出发，培养学员在书法方面的兴趣爱好，再从专业的角度调整学员的坐姿、握姿等方面，牢记书法知识并熟练运用到考级中。当学员顺利通过书法十级考试后，便可进阶高阶课程，跟随大师学习，提升书法造诣，从而达到参展水平并提升知名度。