全国咨询热线:
021-54159487
登录
注册
网站首页
教学特色
课程简介
品牌活动
关于我们
加入我们
热门关键词:
首页
新闻动态
新闻动态分类:
全部
品牌活动
校区风采
传统文化
行业资讯
书法知识
默认排序
发布时间
销量
价格
共
101
个结果
教育部不断要求,为何孩子要从小写好字?
书写四季,一路上以字为傲一手漂亮的字能体现一个人的修养与品格甚至影响你的一生作为学生一手好字,更是“拉分利器”自2021年以来教育部多次指示书法将逐步纳入考试范畴书写、写字的重要性越来越得到广泛的认同……练好字究竟有多重要?1、书写已被纳入考试范畴 2019年北京市中考《考试说明》发布,从北京教育考试院获悉,今年北京市中考《考试说明》有局部的微调,突出对中华优秀传统文化和法治的考查其中书法被纳入到语文学科中考查,增考认识篆、隶、草、楷、行五种字体。了解其大致演变过程”的表述,强化对书法常识和书法欣赏的考查,中考这一重要变化将会引起书法教育的诸多变化,随着国家对优秀传统文化的重视,很多推动传统文化教育的措施正在逐步实施,在中高考中增加对书法知识的考察,是其中一项有效的措施。书法特长可以加分《中小学生艺术素质测评指标体系(试行)》,规定“书法特长生加10分”在千军万马过独木桥的考试竞争中,别说是10分,就是0.5分,就可以秒杀数千人,甚至上万人。字写得好,原来也可以成为“拉分利器”。电子阅卷对书写要求较高各位家长都知道,现在越来越多的考试开始采用“电子阅卷”了,尤其是中考、高考这样的大型考试。而电子阅卷,对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求。很多时候,孩子认为自己能够取得不错的分数,但是成绩下来后往往会傻眼,真实成绩和自己估算的成绩相差太多了!为什么会产生这么大的误差呢?因为很多孩子解题不规范,有些字迹,无法辨认,容易引起歧义。字迹潦草则是网上阅卷中发现的答题不规范的*典型、也是*常见的情况:这样的答案经过扫描,阅卷老师能否看清就是一个问题,更别提给高分了。中考、高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡,没有平时纸质阅卷那么清晰易认,加上阅卷时间短、任务重,因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。一份工整、清晰的答题卡,无疑会给阅卷教师眼前一亮的感觉。如果试卷上字迹清楚、笔画工整,无疑将会给老师留下更好的印象!孩子写不好字的原因有的家长说,自己的孩子练字很久也没见成效,原因出在哪里呢?总的来说,有这些因素:1、性格方面的影响书写习惯的养成这与孩子本身的性格休戚相关。一些研究表明,性格天性活泼开朗的孩子写字会放松,不太注重汉字的一笔一划,而性格乖巧的孩子字迹清秀,书写会规范很多。有的孩子没上过任何写字班,但依然写的一手好字,原因就在这里。2、态度方面的影响课业的增加,作业的内容越来越多,需要花费大量的时间去完成,使得很多孩子在写作业的时候只想加赶速度完成作业,不求质量,字迹慢慢的就开始潦草起来。3、错误执笔手势错误执笔手势可能导致孩子坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢,字体亦不美观,连锁反应就是孩子对写字反感。4、笔顺不规范好多孩子写字会有倒笔顺的现象。笔画不规范的直接结果,会导致书写歪歪扭扭,看上去自然就不美观。如何练字、将字写好?1、认识到书法学习的重要性首先家长要重视并为孩子讲明书法学习的重要性,并为孩子营造一个良好的练字环境,帮孩子制定一个每天练字半小时的计划,如每天晚上七点至七点半。固定时间利于孩子习惯的养成,形成条件反射,培养学生的练字兴趣,并且坚持下去,据说一件事坚持21天就会形成习惯,坚持90天以上就养成了稳定的习惯。当孩子有松懈时,家长可以和孩子一起练字,比赛谁写得漂亮。2、引导孩子的坐姿,形成健康的书写习惯孩子要想写好字,端正的坐姿是基础,良好配套设施才是关键。书写四季可升降桌椅根据5至12岁不同孩子身高定制化分为四档,又加入自动调节功能,孩子可根据自身身高调整桌子高度以保证坐姿正确。3、正确的学习方法如果没有专业指导和长时间的坚持,那么孩子练字的必定是事倍功半。“视觉比对法”是由书写四季聘任专家团队及众多书法大师,在临摹和描红两大方式基础之上开创 “视觉比对法”。通过“美”与“丑” 视觉冲击(放大80%-90%常犯错误点),单对单、行对行的排列,以及学习者自身书写,逐字升级,让学习者快速建立印象,牢记字型,并能随时书写一手好字。小学是练字的*佳时期,首先孩子练字的时间很充裕,能保证。其次作业量相对少一些,学生不用那么急着赶速度, 容易养成认真书写的好习惯。总之,家长应该多多重视孩子的书写,不仅是面对当前的学习环境,更重要的是孩子未来性格和健康习惯的养成。关于书写四季电话:021-54159487地址:上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座6楼扫码关注公众号了解更多”
08-30
2021
*简单也*珍贵,从袁隆平的字里行间看他的可贵品质!
书写四季,一路上以字为傲1928年延续到1930年,此时中国发生正20世纪*严重的持续性旱灾,在三年大荒中,灾情从陕西原有人口1300万,沦为饿殍、死于疫病的300多万人,流离失所者600多万,两者合计占全省人口的70%。甘肃全省64个县有58个县受灾,灾民达250万。1930年7月7日《大公报》刊载了这样一则短讯:饥民初则偷窃死尸,继则公然脔割,终则以婴儿、妇女的腿臂作腊肉,家居供食品,出外作干粮,若不自食,则会为他人所食。两个月后,北京协和医院降生了一个男婴,而这个小孩后来为了粮食奉献了自己的一生——他就是袁隆平。1953年8月,袁隆平毕业于西南农学院(现西南大学)农学系,再到1976年,杂交水稻成功推广。截止1988年种植面积超过5成,实打实地解决了中国人的温饱问题。在中国杂交水稻研制成功之后,杂交水稻成为联合国粮农组织向发展中国家****的推广种植品种,为广大亚非拉等落后地区和国家的粮食增产做出巨大贡献。袁隆平先生到一个地方,想见他的人很多,要排队,要预约。见面之后,肯定是合影和题词。但只要时间来得及,他都不拒绝。他的书法,自如有章、风雅有度,一如其人温良恭俭、谦厚稳重!字里行间处处是着老一辈人的期望与追求,这份质朴和务实的精神永远值得我们后来人永远学习。2018年,第二届中国(三亚)国际水稻论坛会上,面对来自中国、美国、印度等12个国家的600余名专家学者、企业代表袁隆平为哈尔滨题字“中国稻米之都”。2020年11月,袁隆平为第二届中国海水稻发展论坛题字。2020年10月23日,富顺县委书记邹登权一行前往湖南农科院拜访“杂交水稻之父”袁隆平院士,汇报富顺再生稻情况。袁隆平现场亲笔为富顺题字:“富顺,再生稻之乡”。2020年11月袁隆平为浙江省金华市浦江上山遗址题字“万年上山 世界稻源”。除此之外,接地气的袁隆平也会激励小朋友“ 努力学习 炼好身体”。2011年袁隆平为文莱杂交水稻项目写的“文莱发展杂交水稻”。作为少年时期亲身经历抗日战争时期的袁隆平对于祖国的热爱以及和平的期望也是极为真诚。2004年9月10日,庆祝杂交水稻研究40周年活动时,他在湖南芷江抗战胜利纪念馆挥笔题写了“侵略者必败, 世界和平万岁!”,这是他少有的立姿、用毛笔,写下自己想的内容。袁隆平不是喜欢说大道理的人,留下的名言也不多,但和人一样的朴素:“人就像一粒种子,要做一粒好种子。”这句名言对于书法,同样精辟。书法是中国传统文化的种子,只有“好种子”,才能让我们的后代有好的耕耘与收获。他是农民、是科学家、是爱国者,也是我们和蔼可亲的爷爷,当然,他更是当之无愧的国之脊梁。江湖之远,心怀天下。祝袁爷爷一路走好!关于书写四季电话:021-54159487地址:上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座6楼扫码关注公众号了解更多
08-30
2021
教育部推行美育改革,要求每个孩子都要掌握艺术特长!
书写四季,一路上以字为傲5月6日在教育部新闻发布会上教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在介绍下一步推进学校美育工作时说要教会学生基本的艺术知识、基本的艺术技能要让学生们有欣赏美、体验美的机会同时让每一个学生都能掌握1—2项艺术特长让他们有创造美的能力这是下一步推进学校美育改革的关键教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰王登峰表示推动美育评价体系改革落地落实需要调动师、生、家、校、社五大主体的积极性要进一步总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法丰富完善艺术测评和美育中考的实践以下是发布会上的具体介绍供各位读者了解第二方面,想跟大家简单介绍一下下一步推进学校美育工作的基本考虑。围绕贯彻落实中办国办去年10月份印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,聚焦以下三个方面。第一,就是以“移风易俗”转变美育育人价值的认识,带动美育教学改革。习近平总书记明确了如何做好新时代学校美育工作的目标,就是提高学生的审美和人文素养。首先要对美育的育人价值有一个充分和深刻的认识。美育不仅仅是吹拉弹唱等技能,而是对人的全面素质的培养,特别是审美和人文素养的培养,而且一定是面向人人的。所以既要在美育的课堂上教会学生欣赏美、发现美,也要教给学生创造美的能力。美育教学的改革,就是要围绕着提高学生的审美和人文素养,立足于教会学生艺术基础知识、艺术基本素养和专项艺术特长。通过我们的美育课堂,要教会学生基本的艺术知识、基本的艺术技能,要让学生们有欣赏美、体验美的机会,同时让每一个学生都能掌握1-2项艺术特长,也就是让他们有创造美的能力。也就是说我们培养每个学生具备艺术的特长。这是下一步推进学校美育改革的关键。我们要转变思想观念,要围绕着教会、勤练、常展(常演)去推动我们的美育教学改革。教会的内容我刚才已提过,勤练既包括练会学校课堂的知识和技能,也包括欣赏美和体验美的经验。第二,是以改天换地的决心和努力,进一步强化师资队伍建设和场地器材设施建设,全力实现教会勤练、常演(常展)目标。要实现教会、勤练、常演(常展),师资队伍建设和场地设施器材的建设非常关键。下一步教育部将按照两办文件要求,进一步加大对艺术类教师的培训和培养的力度。各地都要加大力度对美育教学硬件条件设施的建设,同时我们也会加大学校美育信息化建设力度。第三,是以众志成城的氛围推动美育评价体系改革落地落实。要实现教会、勤练、常演(常展)的目标,需要调动师、生、家、校、社五大主体的积极性,包括教师、学生、家庭、学校和社会。师、生、家、校、社是陈宝生部长强调的教育的五大主体,调动五大主体的积极性,就需要改革完善教育评价体系,进一步推进学生艺术测评的制度,同时要加强对课程教学质量的评估,推进中考美育的改革试点。要进一步总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法,丰富完善艺术测评和美育中考的实践,让美育的评价落地落实。同时要把各地各校推进学校美育工作的情况纳入到督导和本科教育教学评估、双**建设评价指标体系,进一步调动各校和各地全面加强和改进新时代学校美育工作。我们也希望通过这一系列的改革措施,能够真正实现美育的全面的改进和加强,能够进一步实现习近平总书记所提出的“纯洁道德、丰富精神” “提高学生审美和人文素养”的目标,能够为我们德智体美劳全面培养体系的高质量发展贡献美育的力量。关于书写四季电话:021-54159487地址:上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座6楼扫码关注公众号了解更多
08-30
2021
教育部等15部门声明:中小学原则采用纸上作业,避免过度使用电子产品
书写四季,一路上以字为傲北京时间5月11日上午10:00,教育部举办新闻通气会,对于近日教育部办公厅等十五部门印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》(以下简称《光明行动》),进行详细介绍并答记者问。此次《光明行动》的发布,指在应对2020年上半年受新冠肺炎疫情影响,儿童青少年线上学习时间加长,户外活动减少,近视防控面临挑战。《光明行动》包括八个专项行动。一是引导学生自觉爱眼护眼。教育每个学生强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识。主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识,养成健康习惯,并向家长宣传。二是减轻学生学业负担。引导家庭配合学校切实减轻孩子学业负担,不盲目参加课外培训、跟风报班,根据孩子兴趣爱好合理选择。三是强化户外活动和体育锻炼。着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。建立完善全国儿童青少年体育活动体系,指导各地采用多种形式和途径开展儿童青少年健身科普工作,吸引更多儿童青少年到户外参加体育活动。四是科学规范使用电子产品。指导各地落实《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。家长加强对孩子使用手机的督促管理,引导孩子科学理性对待并合理使用手机,形成家校协同育人合力。五是落实视力健康监测。建立儿童青少年视力健康监测数据库,每年开展全国儿童青少年视力动态监测,努力实现县(区)儿童青少年近视监测全覆盖。六是改善学生视觉环境。指导各地改善教学设施和条件,落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求,鼓励采购符合标准的可调节课桌椅、坐姿矫正器,为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。七是提升专业指导和矫正质量。发挥医院专业优势,不断提高眼健康服务能力。制定跟踪干预措施,检查和矫正情况及时记入儿童青少年视力健康电子档案。发挥高校、科研院所科研作用,开展近视防控科研攻关,加强防治近视科研成果与技术的应用。八是加强视力健康教育。发布不同学段近视防控指引,教育引导儿童青少年形成科学用眼行为习惯。以开发义务教育阶段健康教育视频课程为基础,建立全国儿童青少年视力健康教育资源库。支持鼓励学生成立在学校内部活动的健康教育社团,开展视力健康同伴教育。值得注意的是国务院教育督导委员会办公室日前印发的《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》指出,要加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)。从5月到年底,采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式,督导“五项管理”落实情况。要督促中小学校按照责任督学提出的问题和意见,及时整改。对整改不到位的,及时进行通报、约谈;对违反规定造成不良后果的,要追究相关负责人责任。近些年,中国儿童青少年近视问题越来越受到老师家长的关注,电子产品的过度使用、用眼习惯等等都会影响到青少年的视力健康。事实上,单纯的预防近视或者强行矫正孩子的坐姿并不能一劳永逸。孩子的近视不是一天形成的,只能通过系统性的改变孩子的学习环境以及需要成人督促才能有所成效,特别是家长要注意到孩子写字桌椅、台灯等用具是否合规,*重要的是孩子在学习之时是否有适当的调节。书写四季在创办之初就注意到,孩子要想写好字,端正的坐姿是基础,良好配套设施才是关键。书写四季可升降桌椅根据5至12岁不同孩子身高定制化分为四档,又加入自动调节功能,孩子可根据自身身高调整桌子高度以保证坐姿正确。书写四季为每一位学员配备了ENDO护眼台灯,通过高密度的LED排布来产生颜色均匀的光亮,配合光学玻璃,使灯光散发出来的红外线辐射几乎为0,只有轻微的热量,*大程度保护孩子的眼睛。为了避免孩子长时间学习疲惫导致学习状态变差,长此以往养成不好的学习习惯。书写四季通过大课堂+小课堂的教学模式,让孩子在学习知识的间隙保证健康成长。其中大课程指的是正常的书法课,而小课程则是“休息课”,课程的内容是书写四季聘请康复科医学专家团队专门为小朋友设计的微拉伸课程,能够使学员的状态恢复到如初,保持学习效果,让身体舒适。*后,希望每个孩子都能有一个光明的未来。关于书写四季电话:021-54159487地址:上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座6楼扫码关注公众号了解更多
08-30
2021
教育部正式成立中国书法教育指导委员会,书法教育为何如此重要?
书写四季,一路上以字为傲5月17日教育部官网正式发布通知决定成立教育部中国书法教育指导委员会根据通知信息所示,此次教育部成立的教育部中国书法教育指导委员会、教育部中国武术教育指导委员会、教育部中国戏曲教育指导委员会等三个委员会是根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求,这表示建立三个委员会不仅是教育部的决定,而且是党和国家层面在教育行业下达指示,要求今后国家教育必须加强书法、武术、戏曲方面的力度,从幼儿青少年紧抓中国传统文化教育。中央及国务院两个《意见》的印发事实上,成立教育部中国书法教育指导委员会并非突如其来,这件事早在去年就有预兆。2020年10月15日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》两个文件。其中,《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》总体要求的指导思想便是把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段。以下《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》为节选部分内容供读者了解:二、要求不断完善课程和教材体系5.完善课程设置。学校美育课程以艺术课程为主体,主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的艺术游戏活动。义务教育阶段丰富艺术课程内容,在开好音乐、美术、书法课程的基础上,逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程。高中阶段开设多样化艺术课程,增加艺术课程的可选择性。职业教育将艺术课程与专业课程有机结合,强化实践,开设体现职业教育特点的拓展性艺术课程。高等教育阶段开设以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程。三、全面深化教学改革11.推进评价改革。把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求,探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。全面实施中小学生艺术素质测评,将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。探索将艺术类科目纳入中考改革试点,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目,依据课程标准确定考试内容,利用现代技术手段促进客观公正评价。五、切实加强组织保障17.加强组织领导和经费保障。地方各级党委和政府要把学校美育工作纳入重要议事日程,纳入地方经济社会发展规划,加强对本地区学校美育改革发展的总体谋划。各地要建立加强学校美育工作部门联席会议制度,健全统筹协调机制。把学校美育工作纳入有关领导干部培训计划。各级政府要调整优化教育支出结构,完善投入机制,地方政府要统筹安排财政转移支付资金和本级财力支持学校美育工作。鼓励和引导社会资金支持学校美育发展,吸引社会捐赠,多渠道增加投入。18.加强制度保障。完善学校美育法律制度,研究制定规范学校美育工作的法规。鼓励地方出台学校美育法规制度,为推动学校美育发展提供有力法治保障。健全教育督导评价制度,把政策措施落实情况、学生艺术素质测评情况和支持学校开展美育工作情况等纳入教育督导评估范围。完善国家义务教育美育质量监测,公布监测结果。把美育工作及其效果作为高校办学评价的重要指标,纳入高校本科教学工作评估指标体系和“双**”建设成效评价。对政策落实不到位、学生艺术素质测评合格率持续下降的地方政府、教育行政部门和学校负责人,依规依法予以问责。从以上政策来看,国家为推动传统文化教育的发展,从课程、评价体系、组织领导和经费以及制度方面都有明确的要求,足以可见重视程度。教育部就两个《意见》答记者问在中共中央办公厅、国务院办公厅印发两个《意见》的第二天,教育部就召开发布会介绍《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》两个文件。其中教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰明确表示,有关情况时说学校体育和美育喊了很多年,昨天媒体报道之后有很多朋友留言,就说体育和美育的文件发了很多了,真正落实好像总觉得差那么一口气,怎么才能够让这项工作真正落地生根,真正见到实效,这次中办和国办印发了体育和美育的文件在评价体系方面做出了非常明确的要求,也跟中共中央、国务院印发的教育评价体系的文件应该是有着非常密切的内在联系。新闻发布会现场同时,这次文件里又特别明确的提出,关于体育和美育对学生综合素质乃至他们升学的影响方面,也作了明确的规定。文件明确提出,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。目前全国已经有4个省开展美育中考计分,同时还有6个省、12个地市已经开始了中考美育的计分,分值在10分到40分之间,云南省从今年开始要增加到40分。到2022年力争全覆盖,全面实行美育中考。至于评价体系,体育已经进入中考,下面考虑进入高考的问题。而美育现在还面临着尽快进入中考的问题,所以它在发展上还有一些不平衡,其实这个不平衡还有很多的表现,就比如说体育,体育与健康这个课程的标准和内涵是非常清晰的,而我们讲到美育的时候,有音乐、美术,有艺术还有其他各种不同的美育课程的设置,从教材、课程内容、目标上,它的规范性可能还有待进一步的提升。所以这两个文件同时印发,虽侧重点有所不同,但是从总体上来讲,体育和美育相对来讲还是属于整个教育领域里的短板弱项,希望通过全面加强和全面改进,能够让这两育在五育中之得到协调和发展。关于书写四季电话:021-54159487地址:上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座6楼扫码关注公众号了解更多
08-30
2021
‹‹ 上一页
1
2
3
4
...
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
下一页 ››
发送邮件: shuxiesiji@163.com
座机: 021-54159487
地址 :上海市闵行区春东路689号壹古森活8幢2楼C201
关注我们
网站首页
课程中心
关于我们
联系我们
Copyright ©
上海纽赛德教育科技有限公司
沪ICP备19037297号-1
由D-coding云平台驱动
后台登录入口
使用条款